FOLCLORE:LENDA DO SACI PERERÊ

                        

PROJETO FOLCLORE CONTINUA COM MUITAS LENDAS, PARLENDAS,TRAVA-LÍNGUA E MUITA CRIATIVIDADE DAS CRIANÇAS.

CHEGOU A VEZ DA LENDA DO SACI PERERÊ.

FOMOS PARA A QUADRA DA ESCOLA, CONTEI A HISTÓRIA DO SACI, ELES PINTARAM AS GARRAFAS, COLORIRAM O SACI E O PRENDERAM COMO CONTA A LENDA.

AGORA O SACI NÃO SÓ VAI MAIS  FAZER MALVADEZAS, FALARAM AS CRIANÇAS!

ANIVERSÁRIO DA MARIA EDUARDA

PARABÉNS MARIA EDUARDA PELO SEU 6º ANIVERSÁRIO.
TE AMAMOS MUITO...MUITO....MUITO....

A LENDA DA IARA

ESTA SEMANA ESTÁ SENDO DE MUITO TRABALHO E DE MUITO APRENDIZADO

INICIAMOS O "PROJETO FOLCLORE".

NA RODINHA EXPLOREI O TEMA "FOLCLORE".FALAMOS DAS LENDAS, SUPERSTIÇÕES, PARLENDAS, ADIVINHAS E CONJUNTO DE COSTUMES DE UM POVO, ETC.

INICIEI CONTANDO A LENDA DA IARA.TODOS PUDERAM FAZER COMENTÁRIOS E RECONTAR A HISTÓRIA.

LEVEI CASCA DE OVO PARA A SALA.PINTAMOS AS CASCAS COM ANILINA.AS CRIANÇAS AMARAM !

COLOCAMOS PARA SECAR. 

AQUI AS CRIANÇAS ESTÃO COLORINDO E FAZENDO A COLAGEM COM A CASCA DE OVO.

AQUI ESTÁ O RESULTADO DA TURMA. MUITO LINDO!!!

LENDA DA SEREIA

Também conhecida como mãe das águas ou "mãe d'água", A Iara é uma personagem do folclore brasileiro. De acordo com a lenda, de origem indígena, ela é uma linda sereia que vive no rio Amazonas, sua pele é morena, possui cabelos longos, negros e olhos castanhos.

A Iara costuma tomar banho nos rios e cantar uma melodia irresistível, desta forma os homens que a vêem não conseguem resistir aos seus desejos e pulam dentro do rio. Ela tem o poder de cegar quem a admira e levar para o fundo do rio qualquer homem que ela desejar se casar.

Os índios acreditam tanto no poder da Iara que evitam passar perto dos lagos ao entardecer.

Segundo a lenda, Iara era uma índia guerreira, a melhor da tribo e recebia muitos elogios do seu pai que era pajé.

Os irmãos de Iara tinham muita inveja, resolveram matá-la à noite enquanto dormia. Iara que possuía um ouvido bastante aguçado, os escutou e os matou.
Com medo da reação de seu pai, Iara fugiu. Seu pai, o pajé da tribo, realizou uma busca implacável e conseguiu encontrá-la, como punição pelas mortes a jogou no encontro dos Rios Negro e Solimões, alguns peixes levaram a moça até a superfície e a transformaram em uma linda sereia.

PROJETO FOLCLORE

Justificativa

O folclore, também denominado cultura popular, é uma manifestação cultural que expressa a identidade de um povo, em diferentes tempos e espaços. De origem inglesa, a palavra folclore tem por significado “conhecimento originado do povo”.

No Brasil, essa herança cultural remonta à nossa formação identitária, originária, em primeiro momento, do encontro entre indígenas, europeus e africanos.

O folclore abrange diversos tipos de manifestações, como lendas, crendices, cantigas de roda, superstições, danças, comidas típicas, dentre outros.

Dessa forma, seu estudo é fundamental para se compreender o passado cultural da sociedade brasileira e entender a realidade social dos dias atuais.

Objetivo Geral

Despertar e resgatar o prazer pela cultura popular, valorizando as manifestações folclóricas e a diversidade cultural das cinco regiões brasileiras.

Objetivos específicos

­Ø Estimular brincadeiras folclóricas

Ø  Ampliar a linguagem oral

Ø Favorecer a construção da escrita

Ø  Desenvolver o gosto pela música, pela dança e por ouvir histórias.

Ø  Desenvolver a coordenação motora e o equilíbrio por meio de danças típicas

Ø  Usar a linguagem visual como expressão

Ø  Despertar a curiosidade e o interesse pela pesquisa

Ø  Ampliar o repertório sobre  parlendas e lendas folclóricas

Ø Conhecer a culinária das diversas regiões

Cronograma

De Agosto a Setembro de 2010

Ÿ Responsáveis

Professores Regentes

Recursos

Ÿ Histórias diversificadas

Ÿ Textos

Ÿ Lendas

Ÿ Dramatizações

Ÿ Obras de arte

Ÿ Data show

Ÿ Músicas

Ÿ Jogos e brincadeiras diversas

Ÿ Receitas (comidas típicas)

Ÿ Pesquisas sobre o folclore

Ÿ Modelagem com massinhas

Ÿ Dobraduras

Ÿ Construção de textos juntamente com as crianças

Ÿ entrevistas

Interdisciplinaridade do projeto

 A sua maior aplicação será no setor de linguagem oral e escrita, com a amplitude dos contos. A criança é conduzida a um mundo de fantasias. O conto é um veículo educativo, usado nas mais antigas civilizações. Serão trabalhados também provérbios, adivinhas, parlendas e jogos.

 Em Natureza e Sociedade, existem as lendas relativas à escravidão, às bandeiras, aos tipos brasileiros, aos seus traços culturais, aos ambientes em que vivem, às serras, às lagoas e aos mares com seus mitos, animais e vegetais. Comidas típicas de cada região.

 Em Matemática, serão usados jogos, e parlendas, desenhos manuais, utilizando materiais diversos, bem como músicas típicas de cada região.

Metodologia

As atividades serão desenvolvidas a partir de sondagens dos conhecimentos prévios das crianças a respeito de folclore. A seguir, elas entrarão em contato com lendas, brincadeiras, trava-línguas, parlendas entre outros e serão orientadas a criar desenhos e dobraduras, para ilustrarem os diversos textos apresentados, ampliando, assim, seu conhecimento na construção do livro.

Culminância

 Apresentação de um momento cultural

Avaliação

A avaliação ocorrerá durante todo o desenvolvimento do projeto, por meio de um sistemático registro, produzido pelo docente, juntamente com a participação dos alunos.

HOJE É DIA DA INFORMÁTICA

Hoje, 15 de agosto, é comemorado o dia da informática, pois foi neste mesmo dia, só que em 1946, que surgiu o Eniac, primeiro computador eletrônico. Aproveitando a data, encontrei alguns episódios da história dos computadores pessoais. Confira.

1 – Mainframes

Computadores enormes, trancados em salas refrigeradas e muitos caros, restritos a poucos, em geral grandes empresas e bancos. Esses eram os mainframes, sucesso na década de 70.


2 – Apple II

Ainda nos anos 70, mais precisamente em 1977, surgia o primeiro microcomputador como conhecemos hoje, o Apple II, com direito a teclado integrado e recurso capaz de gerar gráficos coloridos. Parte da linguagem de programação dele havia sido feita pela Microsoft, uma variação do Basic para o Apple II.



3 – IBM PC

Gigante no mercado de computadores de grande porte (ainda hoje é assim), a IBM queria entrar no mercado da microinformática. Isso ocorreu em 1980, ano em que a Big Blue juntou vários engenheiros para desenvolver um novo produto, o IBM PC. Na época, um sucesso. A brincadeira começava a ficar séria.



4 – Parceria IBM-Microsoft

5 – Macintosh

O IBM PC necessitava de um sistema operacional. A Microsoft dizia ter um, mas, na verdade, não tinham nada pronto. Após fechar contrato de licenciamento do DOS para a IBM, Bill Gates e seu parceiro, o programador Paul Allen, foram atrás da nanica Seatlle Computer e da sua joia, o QDOS. Adquiriram o sistema por irrisórios US$ 50 mil. A Microsoft então adaptou-o e criou o PC-DOS. O contrato com a IBM previa um royalty, entre 10 e 50 dólares por máquina vendida, mais um pequeno pagamento inicial. Só que o sistema continuava sobre propriedade da Microsoft, que podia distribuir versões modificadas (MS-DOS).

Disposta a manter-se na liderança do mercado de microinformática, a Apple se viu obrigada a criar um produto novo e de fácil operação para o usuário. Em 1979, Jef Raskin, considerado especialista em interfaces homem-máquina, criou as bases do projeto Macintosh. Steve Jobs se interessou e, em janeiro de 1981, tomou a direção do projeto, finalizado com sucesso no início de 1984, deixando a IBM para trás.

6 – Microsoft e a popularização do Windows

Para enfrentar o Mac OS (na época chamado de System 1.0), a Microsoft criou o Windows 1.0, em 1985. Mas foram os seus sucessores, da década de 1990, que fizeram sucesso. A Microsoft, que usufruía de enorme expansão no mercado de PCs, criou duas linhas de sistemas operacionais: uma derivada do Windows 1.0 e do DOS e outra de sistemas operacionais totalmente gráficos e orientados a servidores. O Windows XP, chegou em 2001, unificando as linhas e seu sucessor, o Windows Vista, modificou completamente a interface gráfica. Hoje, a Microsoft trabalha no Windows Server 2008 (para servidores) e no Windows 7, sucessor do Windows Vista, que foi lançado em outubro de 2009.

ANIVERSÁRIO DO DAVI

     ONTEM, DIA 11/08 COMEMOROU-SE O 6º ANIVERSÁRIO DO AMIGUINHO DAVI.FOI UMA LINDA FESTA!

                PARABÉNS DAVI, NÓS AMAMOS MUITO VOCÊ!

PARABÉNS PAPAI

LIVRINHO PARA OS PAIS

Olha que coisa mais linda que encontrei no blog:

                                    http://semprehaveraumarcoiris.blogspot.com/

      

ESTE É O DAVI, O NOVO COLEGUINHA DO 2º PERÍODO.

VOLTA AS AULAS

              Final de férias!Depois de ficarmos 15 dias longe do convívio escolar, estamos de volta. Iniciamos com muita alegria.. Estávamos com saudades. Digo estávamos porque amo o que faço e as crianças também demontravam, pelo brilho dos olhos, que amam  essa escola..Para aumentar essa alegria, a turminha recebeu um novo coleguinha: Davi. Davi chegou um pouco tímido, mas, no recreio, já estava   se sentindo em casa.

            Fizemos a rodinha  para  contar as novidades das  férias e falar da alegria  de estarmos  retornando à CNEC.

            Fizemos o calendário do mês de agosto e depois fomos para o parquinho  matar a saudade.

            Não foram postadas as fotos porque viajei e não trouxe o cabo da máquina, mas as fotos estão sendo tiradas... Em  breve, teremos as imagens.

POESIA :AVÓS

Num porta-jóias, num baú, num cofrezinho,
Guardam moedas, selos, fotos, alianças,
Cartas antigas, bibelôs e bilhetinhos,
Que revisitam quando querem ser crianças.

No coração, guardam saudades e lembranças,
Tempos felizes e, quando querem sonhar,
Fecham os olhos, sorriem, entram na dança
De um velho tempo que não pode mais voltar.

Quando estão tristes, basta só que um dos netinhos
Pequenininhos venha com eles brincar,
Trocando doces travessuras por carinhos,
Que eles voltam a sorrir e a sonhar.

Há tanta história na vida desses avós
Que se a gente pudesse ouvi-los contar,
Perceberíamos que nós, sim, estamos sós,
Quando não temos nem tempo para escutar.

Quanto mistério há em cada coração
De cada avô, de cada avó e nós nem sabemos
Tanta aventura, tanto amor, tanta paixão,
Vivemos tanto... E diante deles, o que  temos?

São tão sozinhos, mas guardam tantas lembranças
E o que querem de nós, senão o respeito?
Ah... Meus avós, quando a dor nos faz crianças,
Que bom seria apertá-los contra o peito...

Autoria: Luiz Poeta-Luiz Gilberto de Barros