PROJETO FOLCLORE

Justificativa

O folclore, também denominado cultura popular, é uma manifestação cultural que expressa a identidade de um povo, em diferentes tempos e espaços. De origem inglesa, a palavra folclore tem por significado “conhecimento originado do povo”.

No Brasil, essa herança cultural remonta à nossa formação identitária, originária, em primeiro momento, do encontro entre indígenas, europeus e africanos.

O folclore abrange diversos tipos de manifestações, como lendas, crendices, cantigas de roda, superstições, danças, comidas típicas, dentre outros.

Dessa forma, seu estudo é fundamental para se compreender o passado cultural da sociedade brasileira e entender a realidade social dos dias atuais.

Objetivo Geral

Despertar e resgatar o prazer pela cultura popular, valorizando as manifestações folclóricas e a diversidade cultural das cinco regiões brasileiras.

Objetivos específicos

­Ø Estimular brincadeiras folclóricas

Ø  Ampliar a linguagem oral

Ø Favorecer a construção da escrita

Ø  Desenvolver o gosto pela música, pela dança e por ouvir histórias.

Ø  Desenvolver a coordenação motora e o equilíbrio por meio de danças típicas

Ø  Usar a linguagem visual como expressão

Ø  Despertar a curiosidade e o interesse pela pesquisa

Ø  Ampliar o repertório sobre  parlendas e lendas folclóricas

Ø Conhecer a culinária das diversas regiões

Cronograma

De Agosto a Setembro de 2010

Ÿ Responsáveis

Professores Regentes

Recursos

Ÿ Histórias diversificadas

Ÿ Textos

Ÿ Lendas

Ÿ Dramatizações

Ÿ Obras de arte

Ÿ Data show

Ÿ Músicas

Ÿ Jogos e brincadeiras diversas

Ÿ Receitas (comidas típicas)

Ÿ Pesquisas sobre o folclore

Ÿ Modelagem com massinhas

Ÿ Dobraduras

Ÿ Construção de textos juntamente com as crianças

Ÿ entrevistas

Interdisciplinaridade do projeto

 A sua maior aplicação será no setor de linguagem oral e escrita, com a amplitude dos contos. A criança é conduzida a um mundo de fantasias. O conto é um veículo educativo, usado nas mais antigas civilizações. Serão trabalhados também provérbios, adivinhas, parlendas e jogos.

 Em Natureza e Sociedade, existem as lendas relativas à escravidão, às bandeiras, aos tipos brasileiros, aos seus traços culturais, aos ambientes em que vivem, às serras, às lagoas e aos mares com seus mitos, animais e vegetais. Comidas típicas de cada região.

 Em Matemática, serão usados jogos, e parlendas, desenhos manuais, utilizando materiais diversos, bem como músicas típicas de cada região.

Metodologia

As atividades serão desenvolvidas a partir de sondagens dos conhecimentos prévios das crianças a respeito de folclore. A seguir, elas entrarão em contato com lendas, brincadeiras, trava-línguas, parlendas entre outros e serão orientadas a criar desenhos e dobraduras, para ilustrarem os diversos textos apresentados, ampliando, assim, seu conhecimento na construção do livro.

Culminância

 Apresentação de um momento cultural

Avaliação

A avaliação ocorrerá durante todo o desenvolvimento do projeto, por meio de um sistemático registro, produzido pelo docente, juntamente com a participação dos alunos.